Een positief pedagogisch klimaat draagt bij aan een veilige en zorgzame leeromgeving. Investeren in de relatie met de individuele leerling en met de groep is daarbij van belang. Het pedagogisch handelen van medewerkers om tot zo’n positief klimaat te komen is essentieel. Met het team is een aantal gouden regels opgesteld als leidraad voor het pedagogisch handelen van de medewerkers van Parmant Aloysius. Als basishouding handelen we vanuit een ‘growth mindset’. Dat wil zeggen dat we geloven in de groei van leerlingen. Mocht een leerling een grens overschrijden wordt hierover een gesprek gevoerd. Het is belangrijk dat de leerling de reikwijdte van zijn/haar handelen leert kennen en reflecteert op eigen gedrag. Op deze manier kan er een duurzame gedragsverandering ontstaan.
Voor leerlingen gelden er schoolregels die in overleg met leerlingen zijn ontwikkeld. De regels zijn afgedrukt in een planagenda die de leerlingen van leerjaar 1 en 2 ontvangen van school. De gedragsnormen, afspraken en regels gelden in het schoolgebouw, op het schoolterrein, plaatsen vlakbij de school, maar ook bij buitenschoolse activiteiten zoals schoolreizen, excursies en stagebezoeken. Op een externe locatie passen leerlingen en medewerkers zich aan, aan de daar geldende regels.
