Deze individuele ondersteuning wordt geboden aan enkele leerlingen binnen de school. Het betreft hier leerlingen die een grotere ondersteuningsbehoefte hebben dan het basisaanbod kan faciliteren. De leerling blijft wel onderdeel van de klas en profiteert net als alle andere leerlingen ook van de basisondersteuning. De extra individuele ondersteuning is aanvullend.
Individuele begeleiding
Voor de leerlingen die individuele begeleiding krijgen wordt door de individueel begeleider een ontwikkelingsperspectief plan (OPP) opgesteld. Hierin worden de volgende zaken beschreven:
- De belemmerende en bevorderende factoren;
- De te bieden ondersteuning en begeleiding en, indien aan de orde, de afwijkingen van het onderwijsprogramma.
- De te verwachten uitstroombestemming van de leerling;
- De onderbouwing van de verwachte uitstroombestemming van de leerling;
Ouders/verzorgers en de leerling worden meegenomen in het opstellen van het OPP. Ouders/verzorgers hebben instemmingsrecht en de leerling heeft hoorrecht, wat wil zeggen dat de leerling mee mag denken over de hulp die aan hem/haar geboden wordt. Twee keer per jaar wordt het OPP geëvalueerd met ouders/verzorgers, leerling en de individueel begeleider.
De individueel begeleider heeft wekelijks contact met de leerling en werkt dan aan de doelen die zijn opgesteld in het OPP. De individueel begeleider informeert, adviseert en ondersteunt mentoren en vakdocenten bij de begeleiding van de leerling in de klas.
Voor meer informatie zie: https://www.nji.nl/verbinding-onderwijs-en-jeugdhulp/wat-is-een-opp-en-wat-heb-ik-eraan
